Ivry - תהליך איפוס חיים - Page 2

שם המחבר: Ivry

עוצמה מול רכות - Image 1

עוצמה מול רכות

באומנויות לחימה תמיד יש את השאלה הגדולה של מי ינצח בקרב – אדם עם כוח מפוקס או אדם עם רכות קשובה? קרב מגע אגרסיבי או קונג פו מאוזן? המהיר או החזק? זאת שאלה שהתשובה מורכבת ותלויה מאוד בסיטואציה, אך הדבר שכל המאסטרים הגדולים של אומנויות לחימה מסכימים איתו זה שככל שהאדם מפוחד יותר, נוקשה יותר, מכוון להפחיד, מכוון לתקוף, ככה יותר קל להפיל אותו,   למה? מכיוון שברירת המחדל של החיים היא שככל שאדם מפוחד יותר ועם רצון לשלוט בכוח במשהו, כך יצטרך למקד יותר תשומת לב ואנרגיה לכיוון מסויים, ותהיה לו פחות אנרגיה במקום אחר.   כך פועל כל אדם, מנהיג או ארגון שמנסה לשלוט במצבו ופוחד שמצבו יהרס. כאשר אדם מפחד הוא תמיד יתמקד ויתקוף את הדבר שממנו הוא מפחד, ולכן מטבע הדברים שהוא ייתן את תשומת לבו רק למקום אחד ויפספס הרבה חלקים אחרים   ככל שהפחד גדול יותר, הכיווץ בגוף חזק יותר, האנרגיה הולכת רק למיקום אחד ואז יש חוסר איזון בגוף, ולכן התוקף למעשה מפיל את עצמו במידה והוא מפספס   נכון, אם המכה האגרסיבית המכוונת מתוך פחד לפגוע בנקודה אחת פוגעת בו, הנזק הוא קטלני, יש הרבה הרס ואף מוות.   כאשר אדם מרגיש פחד בתוכו הוא יודע היכן הפחד קיים באחר ושם הוא מנסה לפגוע. אך כאשר מאסטר מרגיש את הרוך שבו, הוא יודע היכן הרוך של האחר נמצא, והוא מחכה לרגע שהתוקף שממוקד בנקודה אחת יחשוף אותו.   עוד דבר שכל המאסטרים הגדולים של אומנויות לחימה יודעים ומסכימים, זה שמאוד קל ללמוד לתקוף חזק ובעוצמה, כל אחד יכול, ויש כאלו שממש טובים בזה ושם הם ממקדים את כל הלמידה שלהם,   אך הרבה יותר קשה ללמוד אומנות לחימה מאוזנת שיודעת להיות רכה ולהקשיב לחלק הרך של התוקף ולנצל את ההזדמנות לפגוע שם, לא בשביל לתקוף או להוכיח משהו, אלא רק כדי לאזן את התוקף.   כל אדם, מערכת מורכבת, משטר, ממשל, מנהיגים, אשר עובדים מתוך פחד ומנסים לשלוט באחר, למעשה מפילים את עצמם לרצפה,   מכיוון שהם מפקסים את כל הכוח שלהם במקומות שהם רואים בו כאיום, גם אם יגידו לכם שלא, הם חסרי מודעות למקומות שהם לא חושבים שקיימים, ולבסוף נתפסים ונופלים, זה טבע החיים, ברירת המחדל, והיא לעולם לא תשתנה   המאסטרים של אומנויות לחימה יודעים שההגנה הטובה ביותר היא קודם כל להיות ברוגע ושלווה, להיות רפויים, מחוברים לעצמם, דבר שמביא לאיזון לנפש ולגוף וליכולת הקשבה לכל גורם שתוקף בחוסר איזון (וכל תוקף הוא לא מאוזן בבסיסו).   הם גם יודעים שברגע שמגיעים למאסטריות כזאת, כוח עוצמתי לעולם לא יפיל אותם,   אך כדי להגיע למאסטריות כזאת, צריך ללמוד כיצד להיות בשלווה ולהתחבר לכוח הפנימי וזה לוקח הרבה זמן.   ברגע שאדם תוקף מחוסר מודעות ומפחד, גם אם יעשה נזק רב לסביבה, הוא בשלב מסויים יפיל את עצמו רק מנגיעה קטנה של מישהו בנקודת תורפה שהוא לא שם לב אליה, והנפילה תהיה קטלנית   גם אם האדם המנסה לשלוט במצב ינסה לשלוט שוב ושוב ושוב במשך שנים על גבי שנים, הוא בסופו של דבר לא יצליח לתת את כל הפוקוס לכל עבר בעוצמה אחת בו זמנית, ולבסוף יקרוס.   אתם מבינים? ברגע שאדם כן מצליח לתת את כל הפוקוס שלו לכל עבר בו זמנית, למעשה זה הרגע שהוא נעשה רך מבפנים   כי הוא חייב לפזר את כל האנרגיה שלו להרבה כיוונים בו זמנית ולכן יהיה חייב להיות מרוכז בסנטר שלו ולמעשה יהפוך למאסטר בעצמו.   כל דיקטטור שניסה לכבוש את העולם ולפזר את עצמו לכל עבר נפל בסוף או הפך להיות רפוי ושחרר.   זה למעשה התהליך של מאסטריות של כל אומנות לחימה, שהופכת כל אדם נוקשה לאדם רך וקשוב.   זאת הסיבה יקיריי שהאור תמיד מנצח את החושך, מכיוון שהוא יכול להיות גם רך וגם נוקשה בו זמנית. אם זה לא קורה מבפנים, מתוך האדם עצמו, זה יגיע מבחוץ,   נכון, זה לוקח זמן, אך זה תמיד קורה, וזה תמיד מתחיל בכל אדם בתוכו ומשפיע על אחרים ומתרחב לעולם.   לאהבה יש את הכוח החזק ביותר, לפחד יש אולי מיקוד חזק, אך הוא חסר מודעות לכוח של האהבה ולכן תמיד יפול לבסוף. תודה שקראתם ליאב

העיצוב האנושי – מודל לפיתוי, פרופיל 5/1 ו 6/2

* רמת הבנה בידע של העיצוב האנושי – בינונית. פרופיל הוא הדרך שבה אנחנו לומדים ומלמדים בעולם, הדרך שבה המידע זורם פנימה והחוצה דרכנו ואלינו. ישנם 12 פרופילים אשר מחולקים ל 2 חלקים – פרופילים ימניים ופרופילים שמאליים. הסיבה שהם נקראים כך מורכבת להסבר כרגע, אך מבינים את זה כאשר לומדים כיצד פרופיל פועל במפה מבחינה מכנית. בפרופילים ימניים – האנרגיה של הידע זורם יותר מחוץ לפנים ופחות מהפנים החוצה. אלו פרופילים שבאו ללמוד על עצמם, ומתוך זה הם גם מלמדים את העולם, תלוי בפרופיל עצמו. בפרופילים שמאליים – האנרגיה של הידע זורם יותר מהפנים החוצה ופחות מבחוץ פנימה. דבר שאומר שפרופילים אלו לומדים תוך כדי תנועה והפוקוס העיקרי שלהם הוא על להעביר את עצמם הלאה לעולם. ישנם 2 פרופילים שמאליים עיקריים 5/1 ו 6/2, בהם אתם תתקלו הכי הרבה. יש גם את 5/2 ו 6/3, אך הם פרופילים יותר נדירים מכיוון שהם פרופילים הרמונים ולא רואים אותם הרבה.  כעת אדבר על 2 הפרופילים המוכרים יותר. מכיוון שגם 5/1 וגם 6/2 הם פרופילים שמאליים, את שניהם מעניין להעביר מידע לעולם. אך מאוד יפה לגלות את ההבדל הכל כך מהותי בין השניים. דבר זה מלמד אותנו המון על האיכויות שיש לאנשים בעולמנו. נתחיל מפרופיל 5/1, זהו פרופיל שכל מטרתו הוא לחקור מידע שהוא נתקל בו, בזמן שהוא מעביר הלאה מה שחקר לקבוצות אנשים שאינם נמצאים ברשת החברתית הקרובה אליו. זאת הסיבה שהוא עלול להיראות לעיתים ככופר, בוגד ואפילו מרוחק עבור הקבוצה שממנה למד וחקר את מה שהוא מעביר לקבוצה זרה אחרת.  ה 5/1 לומד את הידע הזה בעצמו ומעביר אותו בצורה חדשה או משודרגת לאנשים חדשים שאינו מכיר. לכן עבור אותם אנשים שדרכו ה 5/1 למד את הידע, הוא נחשב כבוגד או כופר, כי הוא לא העביר את הידע המדויק שהוא למד דרכם. אך ברמה האבולוציונית, זה אחד הדברים החשובים שיש על מנת לייצר התפתחות חדשה. אנשי 5/1, ולא משנה איזה טיפוס הם, באים לעולם כדי להעניק מתנות מתוך העשייה שלהם או מתוך היזימה שלהם או מתוך ההנחייה שלהם, זאת הזרימה של האנרגיה שעוברת דרכם, כך הם חיים את ייעודם. אנשים אוהבים לקבל את המתנות שיש ל 5/1 לתת לעולם, אך ה 5/1 שמודע לזה, יודע שהוא גם מפתה אנשים לקבל את האנרגיה הזאת, אנשים מרגישים שהם נמשכים לפיתוי שיש ל 5/1 להציע כי זה משהו חדש, כמו משהו שהוא הביא מארץ רחוקה, ממקור אחר שהם אינם מכירים, כמו אבא שחוזר מחו”ל ומביא לילדה שלו צעצוע חדש שאין בארץ כאן. אך ה- 5/1 שלא תמיד מודע לעצמו, מביא דברים חדשים שלא לגמרי חקר, לא לגמרי חווה את זה על עצמו. אז הוא לוקח סיכון שאלו שיתפתו לקבל את המידע ממנו, לא יקבלו לגמרי משהו שעובד ופועל ושיהיה לו כוח ברמה היומיומית. לעומתו, פרופיל 6/2 כבר עובד בצורה שונה לחלוטין, הוא לא הפרופיל שמחפש להעביר משהו חדש שהוא חקר כמו ה 5/1. פרופיל 6/2 הוא הפרופיל שמעביר את עצמו החוצה לעולם כמי שהוא, כמודל לחיקוי, הוא מלמד את העולם כיצד הוא פועל כמו שהוא ולא כמישהו אחר. הוא למעשה המודל לחיקוי המושלם שגורם לאנשים להשראה עצומה עצם החיים שלו. פרופיל 6/2 לא ייצא למסע חקירה ולמידה כמו 5/1 ברמת הידע, אלא יתהלך בעולמו הפנימי, לעיתים בעולם בחוץ, בשביל להכיר את עצמו מול העולם (בעיקר עד גיל 30), ואז יתבונן על העולם (מגיל 30 עד 50), ולבסוף יכיר בכך שהוא פשוט מי שהוא ולא אף אחד אחר.  דבר זה מייצר השפעה מאוד עוצמתית על העולם בחוץ, זה משהו שאי אפשר לערער בו כאשר פוגשים אדם כזה. זה הרגע הזה שאותו אדם משאיר בכם חותם עמוק למשך שנים כמודל לחיקוי. לא פשוט להיות 6/2, תחשבו שהפרופיל הזה כמודל לחיקוי המשולם חייב להבין שאין אף אחד שהוא יכול לחקות, להעתיק ממנו, או להיות ברמת ההוויה, ולמעשה אלו אנשים שמאוד עלולים לסבול כל עוד הם בצורה לא מודעת מנסים להיות מי שהם לא. זה אומנם נכון להגיד על כל האנשים בעולם, אך ל 6/2 זה קריטי בצורה שקשה לתפוס. 6/2 בסופו של דבר מגלה שכל דבר שהוא לומד ומעביר הלאה ככלי, זהו רק כלי שהוא משתמש בו ליצוק את עצמו אליו, אך אנשים שמגיעים אליו לא בהכרח מחפשים את הכלי. הכלי הוא רק תירוץ. הם מחפשים לקבל השראה ממנו כמודל לחיקוי. לעומת זאת 5/1 אינו כאן כדי להיות מודל לחיקוי, ממש לא, וזה משהו שכל 5/1 עובר בשלב מסויים בחייו כמשבר קטן או גדול, בכך שהוא מבין שאין לו צורך להיות מודל עבור אנשים אחרים, כל מה שמעניין 5/1 זה להעביר את מה שלמד וחקר בצורה חדשה ואחר כך לעבור הלאה לקבוצה הבאה ולהעביר דבר חדש אחר שחקר. גם ל 6/2 יש דפוס של 5/1 בשלב כלשהו בחייהם, שהם חושבים שהם רוצים מאוד להעביר ידע כמו ה 5/1, עד שהם מבינים שזה לא מה שהם באמת מחפשים עם עצמם, ושלמעשה הם רק רוצים לגלות את מי שהם, לגלות שהם האחד ושאין בהם קופי פייסט של אדם אחר. כמובן שגם 6/2 מקבלים השראה מאחרים, לומדים מהם. אך הלמידה האמיתית של 6/2 תגיע מ 5/1 בסופו של יום. החיבור בין 5/1 ל 6/2 הוא חיבור מופלא, מאוד מרתק. בשלב מסויים 6/2 בחייו יחפש את ה 5/1 שילמד אותו דברים חדשים שיזכירו לו מי הוא. ה 6/2 אוהב את מה שה 5/1 מעביר לו והוא סומך מאוד עליו כמורה בעל נסיון, אך הוא יודע בתוכו שכל ידע והנחייה שיקבל מה 5/1 הם רק עבור הגילוי שלו עצמו כדי לחיות את עצמו כמי שהוא. גם ה 5/1 יכול להיות מאוד מושפע מההשפעה של 6/2, הוא יכול לקבל את ההשראה מאיך ה 6/2 חי את חייו ומעביר הלאה לאנשים את עצמו כמי שהוא ואת מה שהוא מלמד. ה 5/1 לא בהכרח יהיה מסופק מהידע של ה 6/2 שדרכו הוא מבקש ללמוד חומרים חדשים, אך הוא בהחלט יקבל השראה עמוקה של התנסות שתשפיעה עליו להעביר את המתנות שלו הלאה לאנשים בצורה שמאוד דומה ומזכירה בניחוח שלה את האיכויות שקיבל מה 6/2. אפשר לומר שביחד הם צוות מנצח, ואפשר לומר שהם לגמרי שונים אחד מהשני. אם 5/1 ו 6/2 היו מלמדים ביחד, ה 6/2 תמיד היה זה שאנשים היו מקבלים ממנו את הכי הרבה השראה, אך היו מתפלאים מהחידושים שה 5/1 מביא להם. בסוף יום הלימודים כולם היו נשארים עם ה6/2 ורק רוצים להיות נוכחים איתו בזמן שה 5/1 היה שמח עם זה שסיים את עבודתו בלהעביר את המידע. בסוף היום גם

העיצוב האנושי – איך מרכז רגשי פתוח ומוגדר באמת פועלים? - Image 1

העיצוב האנושי – איך מרכז רגשי פתוח ומוגדר באמת פועלים?

* רמת הבנה בידע של העיצוב האנושי – בינוני. על מנת להסביר את המרכז הרגשי בצורה מעמיקה, בואו ואקח אתכם בדמיון ליקום מקביל ששם הדיזיין מוכר כמו אסטרולוגיה, באותו יקום גיליתי כמה ירחונים של עיתון “דיזיין לנוער”, ומצאתי התכתבות ממש מרתקת על המרכז הרגשי הפתוח שבא לי לשתף אתכם, הנה הטקסט –  ***** "דיזיין לנוער שלום, גיליתי לי שיש לי מרכז רגשי פתוח ושאני לא רגשית ואין לי רגשות משלי, ובתכלס אני מתחרפנת ממערבולות רגשיות ואז פתאום יש רגעים שאני לא יודעת בכלל מה אני מרגישה ואם יש לי רגשות משלי. מה עליי לעשות? תודה מראש. – שלום יקרה, את חוששת ממשהו? אל דאגה, יש לך רגשות משלך, כשאת מרגישה אותם הם בתוך הגוף שלך ולכן הם לא של אף אחד אחר, כי את זאת שמרגישה אותם בתוכך, שמת לב? אם תחקרי היטב את הרגשות שלך, סביר שתגלי שזה בלתי אפשרי להרגיש את מה שהאחר מרגיש באמת בתוכו, זה גם הוכח מדעית, את רק משליכה את הרגש שלך על האחר, ועם זאת יכול לקרות שלפעמים את תחושי רגשות דומים לאחר, אולי נסביר לך בהמשך מדוע. – דיזיין לנוער שלום, אתה צודק אני מרגישה אותם, אבל למה אני מרגישה רגשות כאלו יותר כשאני ליד אנשים אחרים וכשאני לא לידם הכל יותר רגוע? זה לא אומר שאני מרגישה את הרגשות שלהם ושהם משפיעים עליי? קשה לי להיות ליד אנשים מסויימים, אני לא יודעת מה לעשות, ללכת? לברוח? להישאר? אשמח לעזרתך, תודה. – שוב שלום יקרה. נכון, אם את מתרחקת מאנשים מסויימים לפעמים תגלי שפתאום הרגשות נעלמים, אך זה לא אומר שהם לא היו שלך בזמן שאת לידם. במידה וקשה לך להיות לידם, יש לך 2 אפשרויות, את יכולה לשהות שם אם את רוצה להבין למה את מרגישה כמו שאת מרגישה או פשוט ללכת משם, לדעת לעזוב כשאת צריכה להתאוורר כשקשה לך רגשית. מקווה שזה עוזר. – דיזיין לנוער שלום, אני אני מבינה מצד אחד מה אתה אומר אבל אני מבולבלת, אני רוצה להשתחרר מתחושת הכאב והכובד האלו ליד אותם אנשים, קשה לי להתעמת מולם בגלל התחושה הזאת, זה מפחיד אותי ואת האמת אני סובלת כשזה המצב. אשמח להבין למה אני מרגישה את מה שאני מרגישה לידם וכשאני לבדי הכל בסדר, ואיך אפשר להקל על זה כשאני לידם ורק רוצה לברוח? תודה שוב על עזרתך. – "שלום יקרה. הבה נפרט. הסיבה שאת חווה רגשות כבדים ודחוסים לפעמים ליד אנשים מסויימים היא שמרכז מקלעת השמש של אחד מהם כנראה נמצא בחווית מודעות דחוסה באותו הרגע והוא מעביר אליך את מצב המודעות לחווית המציאות שהוא חווה בגל שלו. הגל של מקלעת השמש הוא גל של מודעות לחוויה הפיזית. זה גל שנע בין חוויה ברזולוציה מאוד גבוהה ודחוסה שבה החוויה של המציאות נראית מאוד כבדה ומלאת פרטים – נקרא לזה הגל הנמוך, לבין החלק בגל שבו הרזולוציה פשוטה יותר ופחות דחוסה, היא מאווררת יותר מהגל הנמוך ויש בה פחות פרטים, נקרא לזה הגל הגבוה. לאדם שמרכז מקלעת השמש מוגדר לוקח ימים ואולי הרבה יותר לעבור בין הגל הגבוה לגל הנמוך וחזרה. אך הגלים האלו לא מעידים על כך שאותו אדם בהכרח יחוש סבל ורגשות כואבים כשהוא בגל הנמוך. הסבל נגרם כאשר ישנה התנגדות לחווית המציאות, אפשר לקרוא לזה ויכוח מול המציאות. כל התנגדות למציאות מתבטאת בשני אופנים – במחשבה שמתווכחת מול המציאות וברגש שלילי בגוף שמלווה למחשבה הזאת. כאשר אותו אדם עם מקלעת השמש נמצא בחוויה החזקה של המציאות (הגל הנמוך), הוא קולט יותר פרטים וחווה את המציאות יותר חזק מאשר בגל הגבוה, לכן יש סיכוי גדול יותר שבגל הנמוך תהיה לו יותר התנגדות למציאות, כי הוא קולט אותה יותר חזק, זאת הסיבה שהוא ירגיש הרבה יותר רגשות שליליים ויסבול, אך במידה ואדם זה יודע לעשות עבודת מודעות עם עצמו ולומד להכיר במציאות ולאהוב אותה יותר, הוא פשוט ירגיש אהבה ולא סבל. לכן הרגשות השליליים שיופיעו בו תלויים ברמת המודעות שלו למציאות ובכמה הוא לומד לאהוב את מה שקיים מולו. אותו הדבר גם את. בגלל שמרכז מקלעת השמש שלך פתוח, כשאת נמצאת ליד אדם שנמצא בגל הנמוך של מרכז מקלעת השמש, את חווה לידו את החוויה של הגל הנמוך, שזאת המודעות למציאות ברזולוציה גבוהה, שהיא חוויה דחוסה יותר ומלאת פרטים ברמת הגוף, ולכן יש סיכוי שבאותו הרגע את תחווי התנגדות חזקה למציאות במידה וקשה לך עם מה שאת חווה ולכן תחושי רגשות כואבים. אולם גם כאן, במידה ואת אוהבת את כל מה שאת חווה במציאות, לא יופיעו לך רגשות קשים אלא פשוט תרגישי אהבה. זאת הסיבה שהרגשות שאת חווה הן לא של האדם שלידך, אלא שלך. יכול להיות מקרה של אדם שנמצא לידך עם סמכות רגשית בגל נמוך ודחוס, ויסבול ממש ממש כי הוא מתווכח עם המציאות, וכשאת תהיי לידו לא תחווי שום סבל או רגשות כואבים מהסיבה שאת אוהבת את כל המציאות הדחוסה שאת חווה לידו, ולכן את פשוט תהיי באהבה ולא תרגישי שום כאב רגשי כשאת ליד הגל הנמוך שלו. זאת הסיבה שהסבל שלך לא קשור לאנשים אחרים, הרגשות שלך לא קשורים לאנשים אחרים, אלא קשורים לויכוח שלך מול המציאות. חשוב שתביני את ההבדל על מנת שתוכלי לקחת אחריות על הויכוח שלך למול המציאות לאט לאט בחייך. – דיזיין לנוער שלום, תודה על התשובה המפורטת זה עזר לי מאוד להבין. אז אתה בעצם אומר שכאשר אני מתווכחת עם המציאות אני סובלת והרגשות השליליים הן תחושת הסבל שאני מרגישה, והן יכולות להופיע כי אני נמצאת ליד אדם עם סמכות רגשית ומושפעת מהמודעות שלו לחווית המציאות בגל שהוא נמצא בו? – שלום יקרה, כן. כשאותו אדם מופיע בתוך ההילה שלך, לא היתה לך הכנה לחוות את המציאות בהדרגה כמוהו, לא היתה לך אפשרות להתרגל לאנרגיה הדחוסה במשך ימים דרך גל קבוע, מכיוון שמרכז הסולאר פלקסוס שלך פתוח. לכן אם את לבדך בבית ופתאום את פוגשת אותו בגל הנמוך, את חווה את הגל הנמוך לידו בבת אחת בדחיסות ובהפתעה, דבר שיכול להעלות לך התנגדויות חזקות למציאות ויציף בך המון מחשבות ואמונות לא מודעות בתוכך וזה יתבטא ברגשות שליליים שלא תביני מהיכן הם מגיעים פתאום. זאת הסיבה שבמקרים מסויימים את עלולה לפחד להתעמת מול אותו אנשים במידה וקיים תהליך רגשי שאת צריכה לעבור מולם. כמו שציינו כבר, במקרה כזה כל מה שעליך לעשות זה לבדוק עם הסמכות שלך אם נכון לך להישאר שם או ללכת, ולהיות רגישה עם עצמך אם נכון לך להישאר במרחב שם. – תודה דיזיין לנוער, אני מתחילה להבין יותר עכשיו. רק שאלה אחרונה ונסיים, אז זה אומר

העיצוב האנושי – הקווים ההרמונים במערכות יחסים – חלק 1 - Image 1

העיצוב האנושי – הקווים ההרמונים במערכות יחסים – חלק 1

*רמת ידע בעיצוב האנושי: מתקדם כאשר מסתכלים על הקווים במפה, מתחילים להבין לעומק כיצד ההתניות מתחילות להיווצר בצורה עמוקה מהיסוד. הקווים יכולים לגלות לנו את הקושי והאתגרים שיש לכל אחד מאיתנו בדרך כזאת שאף מרכז פתוח לא יכול. נתחיל עם זה שנבין שלכל קו יש קו הרמוני. 1 הרמוני ל 4, 2 הרמוני ל 5, 3 הרמוני ל 6 (ולהפך). הצורך של כל קו הוא בתמיכה של הקו ההרמוני שלו, אחרת לקו עצמו אין כוח ואנרגיה להתבטא. כך זה גם בתוך מערכת יחסים וקווים הרמונים בתוך קשרים בעולמנו. בקריאת מפות משותפות אני אוהב לתת תשומת לב לצרכים אחד של השני דרך כל אלמנט במפה על מנת שכל צד יבין את הצרכים של הצד השני בתוך מערכת היחסים (לא בשביל למלא אותם לאחר, אלא קודם כל כדי לראות אותם ולהכיר בהם), גם כשאני מסתכל על הקווים במפה האישית (בעיקר בפרופילים) של כל צד, אני בודק את הצרכים של כל אחד בנפרד ומבין מה חסר לכל אחד והאם הם יכולים לתמוך אחד בשני דרך קווים הרמונים (עוד רגע אסביר על מה מדובר). מכיוון שהנטייה הלא מאוזנת שלנו היא לצפות שתמיד תהיה לנו תמיכה של הקווים ההרמונים שלנו בתוך מערכת יחסים, הנטייה היא לצפות שהפרנטר ישלים לנו את הקו ההרמוני שחסר לנו. דבר שעלול לגרום במערכת יחסים לציפיות לא מדוברות וחוסר תקשורת. זאת התניה מאוד לא מודעת וזה מאוד מורגש כאשר קו כלשהו אינו מקבל את התמיכה של הקו ההרמוני שלו אצל אחד מהפרטנרים. אתן כאן כמה דוגמאות מועטות לשם המחשה כיצד כל קו צריך את הקו ההרמוני שלו בשביל להיתמך. שימו לב בבקשה לא להשליך את ההסבר שאתן פה לכל קו בנפרד משאר המפה שלכם, מכיוון שהפרופיל תמיד מורכב מ 2 קווים והם קשורים אחד לשני. נתחיל עם קו 1, שממוקד בעצמו בחקירה וביסוס היסודות, קו זה צריך את האנרגיה של קו 4, בשביל להכיר תחומי חקירה נוספים, דבר שרק קו 4 יכול לאפשר דרך הזדמנויות במפגשים עם אנשים וקבלת מידע מאחרים. לכן במערכת יחסים הציפייה של קו 1 מהצד השני תהיה שהוא יבקש להכיר דברים חדשים ולחבר אותו עם אנשים. לעומת זאת קו 4 צריך את החקירה של קו 1 על מנת שיוכל להעביר הלאה לאנשים אחרים בתוך המעגל את מה שקו 1 חקר ולמד (את קו 1 לבדו לא מעניין להעביר הלאה בהכרח). קו 2 עם האיכות הטבעית והפשוטה צריך את האנרגיה של קו 5, על מנת שהוא יוכל להיות טבעי מבלי להתאמץ לצאת החוצה מהמקום הבטוח שלו, כי קו 5 התומך בו, עושה 2 פעולות – הוא קורא לקו 2 לצאת מהמקום הבטוח וכשקו 2 מרגיש מוכן הוא עושה זאת וכך מאפשר לו להגיע לאנשים חדשים ולהראות את עצמו מבלי שהוא צריך להתאמץ. הפעולה השנייה היא שקו 5 יכול להשתמש בכשרון של קו 2 ולהראות אותו לעולם וכך קו 2 יכול להמשיך להיות בטבעיות שלו עם עצמו. אם נסתכל על קו 5, זה הסיפור ההפוך, הוא צריך את האנרגיה של קו 2, על מנת לנוח בתוך עצמו כאשר הוא נשאב להעביר מסר לאנשים זרים. קו 2 זה הבית שלו, שם הוא יכול וצריך לעצור לרגע ופשוט לבהות ולהיות כפי שקו 2 אוהב לעשות – רק להיות פשוט וטבעי, ולהתכנס בתוך עצמו, להיות בתוך עולמו הפנימי הרגשי, אז קו 5 יכול לחזור לעולם בחוץ ולהביא משהו חדש. קו 3 צריך את האנרגיה של קו 6, על מנת שיוכל להתבונן מחוץ לעשיה ולהתנסות היומיומית של עצמו, כדי לקבל פרספקטיבות מחוץ לעולם החומרי, כך הוא מודע לכך שאפשר ללמוד מהתנסויות ולחיות אותם ולא רק ללמוד מטעויות בלי לחיות אותם בעצמו. דרך קו 6, קו 3 לומד לעצור לרגע לפעמים את התנסויות החיים האינטנסיבית ולהתבונן. לעומת זאת קו 6, צריך את ההתנסות של ה- 3 על מנת להגיע לחוויה של אי עשייה, של התבוננות, שמגיעה מתוך ידיעה שההתנסות של קו 3 התקיימה ועכשיו אפשר פשוט לחיות את מי שאני ולהפסיק להתנסות. קו 3 מאפשר ל קו 6 להירגע לפשוט לחיות את מי שהוא בלי מאמץ ובלי אינטנסיביות. מה קורה למול העולם כאשר הקווים אינם הרמונים בתוכנו? אם נסתכל על הקווים שבמפה שלנו (בדגש על הפרופיל), נגלה כמה קווים יש לנו מכל סוג. אם אין איזון בקווים ההרמונים במפה שלנו (ולרוב האנשים אין), עלול להיווצר בתוכנו מאמץ לא מאוזן להשלים בצורה לא מודעת את הקו ההרמוני שלנו. דבר שגורם לכל קו שחסר לו הצד ההרמוני, לנטות להיות בקו ההרמוני שלו בצורה עודפת או בחוסר במקום בצורה מאוזנת. קודם כל לפני שנבין איך זה מתבטא במערכת יחסים, נסתכל איך זה נראה בתוך עצמנו. הנה דוגמאות קטנות מכל קו במפה האישית: קווי 1 שחסר להם קו 4 שיתמוך בהם, ירגישו שהם נוטים להתנהג כמו קו 4 בצורה קיצונית, שבדרך כלל נוהג או לתת בעודף או לקבל בעודף (מידע או עשיה) מאחרים ובכך להיות תלותי בקבלה מאחרים או בעודף נתינה לאחרים. לכן קווי 1 שחסר להם קו 4 יתנסו בחוסר יכולת לקבל ולבקש מאחרים וחוסר יכולת להיפתח מול אנשים אחרים בחברויות, או להיפך – הם ינסו לתת בצורה לא מודעת ועודפת את הידע או העשייה שלהם הלאה לאנשים הקרובים אליהם. כמובן שבאותו זמן הם לא יהיו מחוברים לסמכות ולדרך שבה ההילה שלהם פועלת. לעומת זאת, קו 4 שחסר לו קו 1 במפה, ילמד ויחקור מעבר למה שהוא יכול להעביר הלאה, הוא ימלא את הראש שלו במלא דברים מתוך המחשבה שאולי זה נכון לו להבין וללמוד, וינסה להבין את מה שאחרים חקרו, ויהיה לו צורך עז לחקור וללמוד בלי קשר לסמכות שלו. קו 4 במצב כזה ינסה לחקור וללמוד מעבר לכוחות שלו, מה שיקרה אז, זה שהוא יעביר ידע למעגל החברים שלו ללא אבחנה ותשומת לב לתכנים שהוא מעביר. אך כאשר האדם בעל קו 4 עובד בדרך נכונה על פי הדיזיין שלו, הוא מגלה שהוא מקבל את הידע הנכון מבעלי קו 1 כשהוא צריך וכך לומד כיצד להשתמש בידע הזה ולהעביר אותו על פי הסמכות והדרך שבה ההילה שלו פועלת. קו 2 שחסר לו קו 5, יתנהל בצורה קיצונית כמו קו 5 מותנה. או שהוא יפחד ממש לצאת החוצה לעולם ולהראות את עצמו וכל הזמן יחשוב על מה הוא יכול לתת לאנשים אחרים (זרים), או שלא יצליח להישאר הרבה זמן באנרגיה הפשוטה והנעימה של עצמו, הוא ירגיש דחף לצאת החוצה ולעזור לאחרים בצורה עודפת ולא מאוזנת, להראות להם משהו חדש שהוא גילה עם עצמו. כשזה קורה בצורה עודפת ולא מאוזנת אז לא יהיה לקו 2 שקט וחיבור פנימי

העיצוב האנושי והתמודדות עם טראומה - Image 1

העיצוב האנושי והתמודדות עם טראומה

הנה כמה סיפורים שקרו לאנשים שעברו איתי תהליך דרך תרפיית יקומים מקבילים. הסיפורים הם אמיתיים לגמרי ומפתיעים בכוח העצום שמתרחש דרך תרפיית יקומים מקבילים: כל מה שהיא רצתה זה שקט היא הגיעה אליי עם קושי בחייה והמון תסכול, רצון מצד אחד לעשות מה שהיא באמת אוהבת בחיים, לצד אתגר מול הבת שלה שהיא כל הזמן דואגת לה, וגם צורך עמוק בחיבור לעצמה ולחוש נאהבת וכל זה גרם לה לחוסר רצון לחיות. כשמישהו מגיע אליי עם קושי, הדבר העיקרי שאני עושה זה בעיקר להתחבר לצורך העמוק ביותר שהוא מבקש, ומשם להבין ביחד איתו אילו איכויות הוא מבקש לחוות בחייו. אחרי שיחה ארוכה הגענו לכך שבסופו של דבר האיכות שהיא מבקשת לחייה זה שקט. היא ממש רצתה לחוות שקט בתוכה בתקופה זו, כי היא כל הזמן דאגה בעיקר. אז בחרתי לקחת אותה למסע דרך תרפיית יקומים מקבילים. התחלנו בכמה מעברים ליקומים מקבילים שעזרו לייצר יציבות אצלה, ולבסוף ביקשנו ביחד להתחבר ליקום מקביל שבו המקבילה שלה חווה שקט עמוק. כאשר היא נכנסה ליקום המקביל הזה בתודעה שלה, היא ראתה את עצמה בסצינה שבה היא צפה במים, חווה שקט מדהים. רק היא לבד עם עצמה והכל מושלם. דרך התהליך של הטיפול ביקומים מקבילים, התחברנו לאיכות הזאת של השקט והשלווה מהמקבילה שלה לתוך הגוף שלה כאן ביקום הזה והיא החלה לחוות את השקט העמוק הזה. סיימנו את הטיפול, היא יצאה מחוייכת. יום למחרת הופתעתי לקבל ממנה את ההודעה הזאת: "צהריים טובים, ליאב, אני רוצה לשתף אותך במשהו… אני יושבת בעבודה ליד המעבדה שאני עובדת בה, שבימים האחרונים יש שם כל היום ברעש בלתי נסבל. איך שהגעתי היום לעבודה בא אליי המנהל שלי והציע לי לעבור למקום שקט, כי הוא רואה שהרעש מפריע לי. לא כ"כ רציתי לשנות מקום והוא ממש התעקש ולקח וחיבר את המחשב… וסידר הכל!!! עברתי למקום שוואו השקט כ"כ שקט ונעים. אני מצליחה לעבוד הרבה יותר מהר והרבה יותר קל ומצליחה לנשום. ובמהלך היום באו אליי עוד 2 מנהלים ואמרו לי שהם מבינים שאני ישבתי במקום רועש וכשהם לא יהיו במשרדים שלהם אני מורשית לעבוד מהחדר שלהם. מדהים ומרגש גם יחד 🙂" _________ חיבור מחדש למשפחה אחרי שנים של ניתוק אחד הסיפורים המדהימים שקרו בסופ"ש מהלך הקורס של הטיפול ביקומים מקבילים, היה של משתתפת שחוותה שינוי בחייה שלא חשבה שיקרה לה תוך כדי הקורס, ביום הראשון עבדתי עם המשתתפים על חיבור לאיכויות ולצרכים העמוקים שהם מבקשים שיתממשו בחייהם. המשתתפת גילתה שהיא מבקשת להתחבר בחייה לאיכויות של אחדות ושייכות, להיות חלק מ… במהלך היומיים הראשונים היא עבדה עם האיכויות האלו דרך תרפיית יקומים מקבילים. היא ביקשה להיכנס ליקום מקביל ששם היא חיה לגמרי את האיכויות האלו של 'אחדות ושייכות' ולהיות חלק ממשהו, וכאשר היא עברה ליקום המקביל הזה בתודעה שלה, היא ראתה את עצמה חיה בתוך קהילה ששם היא מממשת בצורה מלאה את האיכויות האלו דרך חיי הקהילה, ובתוך התהליך היא התחברה למקבילה שלה שם, התאחדה איתה ולבסוף דרך ההנחייה של הטיפול היא ייבאה את האיכויות האלו ליקום הנוכחי. יום למחרת בקורס היא משתפת עם כולם בסיפור שלה שהיה לה קשה לעצור אותו: "אני ובן זוגי הלכנו אתמול ליום הולדת של אבא שלי בערב אחרי הקורס, ובחודשים האחרונים היתה לי תחושה חזקה של חוסר שייכות למשפחה. ואז התחילו הנאומים ליום הולדת שלו ופתאום כשזה הגיע אליי והייתי צריכה לדבר, קלטתי שאני ממש ממש מרגישה חלק מ… פעם ראשונה בחיים שלי שהרגשתי בצורה כזאת שיש לי "גב" בעולם הזה ושאני חלק ממשפחה! בחיים לא הרגשתי את התחושה הזאת בגלגול הזה! נאמתי מול המשפחה ואמרתי להם שעם כל מה שהיה ביננו, אני רואה ומזהה את כל הטוב לב שלהם ואת כל הלבבות של כל מי שיושב פה, אמא שלי בכתה וגם אבא שלי. זה היה ממש חזק! ורק עכשיו חיברתי את הקשר לזה שעבדתי על האיכות של 'שייכות' אתמול." המשתתפים ואני בקורס, היינו בהלם מהסיפור ומהמהירות שהאיכויות שהיא ייבאה מיקום מקביל הופיעו בחייה. ______ שחרור מחרדת טיפול שיניים היא הגיעה אליי עם חרדה עמוקה ממש מרופא שיניים, שלא לדבר על שיננית. היא עוד רגע בת 50, מספרת לי: “אני לא מסוגלת שנכנסים לי לפה, במיוחד לא עם נוזלים, אני קופאת, לא נושמת, הופכת למשותקת, פיזית ומנטלית, זאת תחושה איומה! יש לי הכל בחיים, יש לי כסף, אנשים אהובים, הכל טוב לי, זאת החרדה היחידה שיש לי, אני ממש רוצה לפתור אותה ואני לא יודעת איך. למדתי מלא קורסים וסדנאות של התפתחות אישית, עברתי טיפולים, הבנתי גלגולים שלי ולמה אני פוחדת, נגעתי בטראומות ושום דבר לא עזר לזה”. בזמן שאני בהקשבה לכל מה שהיא שפכה החוצה, שאלתי אותה בשלב מסויים: “את פוחדת שיפגעו בך?” “לא אין לי פחד מכאב” ענתה לי, “זה הרגע הזה שמישהו נכנס לי לפה עם מכשירים" ניסיתי ביחד איתה לנחש מה הצורך העמוק שלה שיושב מתחת לחרדה הזאת. ככל שהיא דיברה הגענו למסקנה שלמעשה היא פוחדת לתת למישהו אחר אחריות על גופה, כי היא חוששת לתת אמון באנשים שיעשו לה טוב. ומכאן הגענו דיי מהר להבנה שהצורך העמוק שלה שלה הוא צורך באמון, בהתמסרות וקבלה לאנשים אחרים. היא הסכימה איתי לגמרי. בחרתי לעבוד איתה דרך תרפיית ביקומים מקבילים שפיתחתי מהמידע שקיבלתי בתקשור והנחיתי אותה לעבור ליקום מקביל שבו היא חיה לגמרי באמון ובהתמסרות וקבלה לאנשים אחרים. לקח לה רגע אך אז כשהיא עברה ליקום המקביל היא ראתה את עצמה ביקום הזה כהומלסית, חיה ברחוב בהתמסרות לגמרי לקבלה ועזרה מאנשים אחרים, שם זה חלק טבעי ממנה. היא חוותה את המקבילה שלה עם שלווה, תחושה של אושר וקלילות. (תמיד מדהימה אותי החוכמה של התודעה לאיזה יקום מקביל לשלוח אנשים). הנחיתי אותה להתחבר עוד יותר למקבילה שלה ולבסוף ליצור כוונה לייבא את האיכויות האלו מהמקבילה שלה לתוך הגוף שלה כאן ולהתאחד איתה דרך ההוראות הספציפיות של התרפייה. היא עשתה זאת כמה פעמים וממש תיארה שהיא חשה את האיכויות האלו של קבלה, התמסרות, שלווה ואושר, נכנסות לגוף שלה. זה היה מרגש להרגיש את כל האנרגיה שלה שונה. ובזמן שהיא עדיין עם עיניים עצומות, היא מספרת לי שהיא חווה את כל כדור הארץ כמו יד עצומה שמלטפת את ראשה כאילו היא הילדה האישית של כולם, והיא בכתה הרבה מתחושת ההתמסרות והקבלה הזאת שלא חוותה המון זמן. שבוע אחרי היא כותבת לי בהודעה את זה: “ערב טוב ליאב יקר. רוצה לשתף אותך שאתמול הייתי בטיפול שיננית ופעם ראשונה בהיסטוריה שלי נעשה טיפול רק במכשירים חשמליים עם מים ונוזלים נוספים, ולא ידני כפי שבעבר עשו לי, הטיפול נמשך

הדרכה הורית בעזרת העיצוב האנושי - Image 1

מבט על ערוצים אינדבידואלים בעיצוב האנושי

* רמת הבנה בידע של העיצוב האנושי – בינונית. הרבה אנשים שלומדים על ערוצים אינדבידואלים בהתחלה חושבים שמי שיש לו ערוצים אינדבידואלים הם אנשים מתבודדים ולא אנשים חברתיים. אך חשוב לי לתת פה תפיסה נוספת לכל זה. ערוצים (וגם שערים) אינדבידואלים, כחלק מהגדילה שלהם, חייבים את האנשים מבחוץ כדי לקבל פידבק להעצמה שלהם. למעשה האינדבידואליות לא יכולה להתקיים אם אין לה קונטרה מתוך הסביבה, מכיוון שהעצמה חייבת לבוא ביחס למשהו. כולנו אנשים שלומדים ממערכות יחסים, וגם אם הייתי רואה אדם שכל השערים שלו במפה אינדבידואלים, הייתם רואים כמה שהוא צריך את הסביבה ואנשים אחרים כדי להיות בהעצמה שלו. לכל מסלול ערוצים יש רמות מודעות, שקשורות בעיקר למילות המפתח של החוסר איזון של הערוצים שמחוברים לשורש באותו מסלול. למשל חוסר המודעות של הערוצים הלוגים תמיד מתבטא בפחד מביקורת ומחוסר הבנה מאנשים אחרים (18-58), מחוסר מיקוד ובלבול למול הסביבה (9-52). הערוצים האבסטרקטים תמיד פוחדים שאחרים יהרסו להם את ההתלהבות לתשוקה, או לא ישתתפו בה (41-30), או לא להצליח להניע תנועה לחוויה חדשה (42-53). הערוצים השבטיים הלא מודעים תמיד יפחדו מחוסר תמיכה הישרדותית והשתפרות (32-54), או חוסר רגישות ואי היענות של צרכים מהאחר (19-49). ונראה שרק המסלולים הלוגים, האבסטרקטים והשבטיים מתעסקים מול אנשים אחרים, ונראה שהמסלול האינדבידואלי לא קשור לאחר כלל (כי הוא אינדבידואלי אחרי הכל), אך הוא קשור ועוד איך! הערוצים האינדבידואלים (וגם האינטגרלים) בהחלט קשורים בצורה הדוקה לסביבה. כי הסביבה למעשה מאפשרת להם למצוא את החלק המועצם בתוכם. ולכן כחלק מהגדילה של הערוצים האינדבידואלים, החלק הפחות מודע שלהם הוא להיאבק ולהילחם בשביל להעצים את עצמם (28-38), לרוב הם גם כל הזמן רואים איך אחרים נאבקים ונלחמדים בהם. ערוצים אינדבידואלים גם נוטים לפחד מהקנטות של אנשים אחרים, והם רגישים לאנשים שמתגרים בהם (39-55), ולכן יראו את זה בכל מקום במידה והם רוצים להעצים את עצמם. בנוסף יש את הפחד שיגבילו אותם ויאסרו עליהם לעשות מה שנכון להם על מנת להשתנות (60-3). אצלי השער בשמש שלי הוא אינדבידואלי, שער 28, דבר שגורם לי הרבה לראות איך אנשים אחרים לא מודעים לייעוד שלהם, ללחיות את החיים ברמה הכי גבוהה שלהם, ומתוך זה אני מקבל קונטרה להיות כזה בעצמי ולהעצים את עצמי. ערוצים אינדבידואלים מאוד מחוברים לסביבה שלהם, לעיתים יותר מאשר ערוצים קולקטיבים והם אנשים שצריכים אנשים לידם בשביל להתפתח. אך בסופו של דבר זאת רק הדרך שאמורה להגיע לשלב נוסף במודעות הגדולה יותר של הדיזיין. למשל ערוץ 28-38, לא הגיע כאן כדי להילחם באף אחד, קוראים לו "ערוץ המאבק" או "ערוץ העקשנות" רק בגלל שזה חלק מהתהליך גדילה שלו לתוך מקום מודע יותר, שבא לכאן כדי להביא מודעות רדיקאלית מתוך התלהבות עמוקה לחיים, ואין צורך בכלל במאבק מול אחרים כדי להגשים את זה, אלא פשוט להיות מי שהוא (אפילו אם אחרים לא אוהבים מה שאדם זה עושה). ערוץ 3-60 לומד להבין שכאשר הוא מכיר במגבלותיו (שהוא עצמו יוצר), אף אחד לעולם לא יכול להגביל אותו, ולכן תמיד שינוי ומוטציה תקרה לו.ערוץ 39-55 לומד להבין שכל רגש שהוא חווה זה למען ההתפתחות העמוקה ביותר שמובילה אותו לא להתפשר על חוויה רגשית עמוקה בכל דבר שהוא עושה ומתוך כך לתת תשומת לב לכל רגש שמגיע אליו מבלי להאשים אנשים אחרים או להציק להם בגלל שהם יצרו אותו בו. העיצוב האנושי זה תחום מורכב, שלומדים להבין אותו ככל שמעמיקים בתפיסות העמוקות של האנושות. מערכות יחסים תמיד נמצאות בתוך התהליך הזה. כששני אנשים נפגשים, האנרגיה המשותפת שלהם נפגשת בין הערוצים שלהם לערוצים של האדם ממול, ודבר זה פוגש צרכים שונים להתפתחות, לכל סוג של ערוץ יש צורך התפתחותי שונה. האדם עם הערוצים הלוגים מבקש התפתחות בתוך מערכת יחסים דרך שיתוף וצורך בהבנה. האדם עם הערוצים האבסטרקטים מבקש התפתחות דרך שיתוף רגשי וחוויה משותפת עם האחר. האדם עם הערוצים השבטיים מבקש התפתחות דרך תמיכה רגשית מודעתית ופיזית שהוא עצמו מבטא וגם מקבל. האדם עם הערוצים האינדבידואלים מבקש התפתחות דרך העצמה, דרך קונטרה למה שהוא חווה.כולנו צריכים אנשים, תלויים בהם, ומבקשים להיות בהיקשרות בטוחה איתם. במילים אחרות, אל תישארו לבד.

שיעורי פסנתר בשיטה מיוחדת – בבית התלמיד - Image 1

העיצוב האנושי – השערים בלא מודע (הגוף) לעומת השערים במודע (אישיות)

הדבר הראשון והחשוב ביותר הוא להבחין היכן השער נמצא. כאשר השער נמצא ברמה המודעת של המפה, הוא מתנהג בצורה שונה מהרמה הלא מודעת. הוא יוצר זרם של אינפורמציה שמגיע כל הזמן מהישות הכללית שאתה. כאשר אתה מדבר על הרמה המודעת, אתה לא יכול לתפוס אותה בצורה כללית רק כמודעת, אלא להבין שהאיכות האנרגטית של כל שער מודע הוא לתת לך כיוון שהוא מה שאתה מזהה את עצמך כמהות שלך. התדר שלך באותו שער זה המהות שאתה מזהה כמי שאתה, כאחד שהגיע לכאן לחוות התפתחות, כזה שיש לו מניע לחיות באושר בתוך החוויה הארצית. השערים הלא מודעים אינם עובדים ככה. הם מופעלים מתוך הכוח האנרגטי של הדחיסות של המימד הפיזי. המימד הפיזי אינו יכול להשתוות למימד העצום שממנו באת לתוך הגוף הזה, ולכן כל מה שאת יכול לעשות זה לנסות להבין כיצד השערים בלא מודע שלך פועלים. השערים של הלא מודע אינם באמת לא מודעים, הסיבה שקוראים להם כך, היא כי אתה לא מזהה אותם כעצמך, אך אין זה אומר שהם לא נחווים אצלך. כאשר אינך מזהים אותם כעצמך אתם למעשה לא נותנים להם תשומת לב ראויה. השערים בגוף שלך מביאים איתם כוח פיזי לסטות מהדרך של השערים המודעים, ואלו (המודעים) אינם יכולים לעשות דבר בנוגע לשערים הלא מודעים של הגוף, כי יש להם (ללא מודעים) כוח עצום בלהביא את הקרקוע של הגוף הזה למצב צבירה רוטט בכל רגע ורגע. זהו כוח עצום שבאמת אינך יכולים לשלוט בו. השערים בהבנה שלנו כיום נראים שונה במקצת ממה שרא תיאר אותם. הם נראים לנו כמו מפתחות לקוד הגנטי שלך שגורמים לך להיות עצמך האמיתי ברגע שאתם מתייחסים לאיכות האנרגטית שלך בגוף שלך (השערים בלא מודע). כל שער במפה שלך, בין אם הוא מודע או לא מודע מביא יכולת חדשה לשלוט בגוף שלך. השערים של הלא מודע אצלך שולטים בגוף מעבר ליכולת שלך, זה הכוח שלהם. הם שולטים במנגון הזה שנקרא גוף. אתם למעשה מבינים את זה לאט לאט, ולכן מתמסרים לגוף שלך כשאתם קולטים שיש לו איכות אנרגטית מיוחדת משלו. השערים של המודע, הם מי שאתם תופסים את עצמך, ולכן יש לך דרכך חוויה של העצמי שלך. בין השערים המודעים ללא מודעים קיימת סינטזה מיוחדת. זוהי סינטזה אשר נעשית על ידי המגנט החד קוטבי שלך. הוא זה שלמעשה משאיר אותך בתוך הגוף שלך ומחבר בין התפיסה של הכוח של הגוף שלך לתפיסה שלך כנוסעים בתוך הגוף הזה. כאשר אתם לומדים לעבוד עם הגוף שלך, אתם מבינים שהאיכות האנרגטית שלך כמודעים בתוך הגוף ושל השערים המודעים בתוכך, מתחילה להתעצם. הסיבה שהשערים המודעים קיימים בתוך הגוף, היא בגלל הגוף. כאשר אינך בתוך גוף, אין לך מפה של דייזיין כזה. כל המפה קיימת בגלל שיש לך גוף, והגוף הזה כאן בשביל שאתם תוכלו להשתמש בו ליצירה בעולם הפיזי. אתם נתונים תחת חסות הגוף. זאת הסיבה שהשערים של הגוף הרבה יותר חזקים מאשר השערים של התודעה שלך שמיוצגים בתוך הגוף. האמת העמוקה יותר היא שלעולם לא תוכלו לממש את השערים של המודע שלך כל עוד לא תכבדו את השערים של הלא מודע שלך. זהו חלק ממערך היסודות שבתוך המציאות הפיזית שלך. השערים של המודע בנויים בתוך הגוף שלך, אך זה שהם מודעים וזה שאתם מזהים את עצמך דרכך, זה לא אומר שאתם תמיד יכולים להשתמש בהם. השערים של המודע כפופים למעשה לשערים של הגוף. מצד שני לשערים של הגוף אין יכולת לתמרן ולהתגמש יותר מדי. הם קבועים, הם מביאים איתם דרך מאוד ברורה לכיצד הגוף שלך בנוי וכיצד הוא מבין את עצמו ואת העולם. השערים המודעים שלך יכולים לתמרן, אתם יכולים לעצור אותם, לשלוט בהם, להביא להם יותר מודעות. זאת חוויה שונה אחד מהשני. דרך המודעות שלך אתם מסתגלים למציאות הפיזית, ודבר זה מאפשר לך להכיר את כלי הרכב שאליו נכנסתם לכאן. זאת חוויה מעצימה ברגע שאתם מגלים כיצד כלי הרכב שלך עובד ומשתמשים בו לתועלתך, כי רק אז השערים המודעים שבתוך הגוף יכולים באמת לצאת לפונטציאל העמוק שלהם. ואז כשזה קורה אתם מתחילים להתמסר לגוף ולאפשר למי שאתם מזהים את עצמך להיות נוכח ולהביא אותו כמשרת של הגוף. זה אומר שבסופו של דבר אתם כאן כדי להתמסר לגוף שלך ולהיות עבורו כמשרת. בחוויה הזאת יש הנאה עצומה כי ישנה התמסרות ואהבה בכל רגע ורגע. ברגע שהשערים הלא מודעים מתנהלים בחופשיות ללא הפרעה מהשערים המודעים, אז הגוף יודע כיצד להתנהל בתוך העולם שלך ויודע כיצד להביא את האיכויות של השערים המודעים כמי שאתם. זה הפרדוקס וזה היופי של המציאות שלך בתוך הגוף הפיזי. השערים שלך אינם יכולים להיות באמת מנוצלים עד תומם אם אינך מחוברים לגוף בצורה נכונה. האנרגיה של הגוף שלך כאן בשביל שתוכלו להשתמש באיכות של השערים שלך כמי שאתם ולגלות את עצמך. ולכן קודם כל עליך ללמוד את השערים של הגוף שלך וכיצד הם יכולים להתממש בצורה בריאה בתוכך. זאת אומנם דרך ארוכה, אך היא גם הכי קצרה למימוש השערים המודעים שלך. מכיוון שהשערים המודעים הם הזיהוי שלך כעצמך, אין איתם בעיה, הם אינם באמת הבעיה ברגע שאתם מבינים כיצד הגוף שלך פועל, כי אז מי שאתם מזהים דרכו את עצמך מבין את הדרך שבה הגוף שלך עובד וכיצד נכון לתת לו לפעול בדרכו הטבעית. השער הנכון ללמוד הוא קודם כל השער שהשמש בגוף שלך נמצאת. זה השער שאליו עליך להתמסר כי הוא הכי עובד על הגוף שלך ועליו אין לך שליטה. כמה שתנסו, אתם לא תצליחו לשבור באמת את האיכות האנרגטית של הגוף, כי בסופו של דבר אם תנסו תמיד תסבלו. ולכן הקבלה העמוקה היא ללמוד על הגוף שלך דרך השער של השמש והשער של כדור הארץ בלא מודע.

תקשורת מקרבת דרך העיצוב האנושי - Image 1

תקשורת מקרבת דרך העיצוב האנושי

* רמת הבנה בידע של העיצוב האנושי – מתחילים. לפני יותר מ- 7 שנים כשקיבלתי את הקריאה האישית בעיצוב האנושי, קיבלתי מידע מדויק שאיתו נכנסתי למסע מדהים ומרתק. אחרי מספר שנים שבהם חקרתי לעומק את העיצוב האנושי מכל זוית אפשרית, הרגשתי שהיה חסר לי בו משהו, משהו שבהתחלה לא הצלחתי להבין מהו. העיצוב האנושי לימד אותי כיצד אני פועל בפונטציאל המלא שלי (החלק המוגדר) ומתי אני עלול לצאת מהפונטציאל שלי (החלק הפתוח), אך הוא לא לימד אותי כיצד לבטא את כל זה. המידע היה לי באוויר, הרגשתי שהייתי צריך חיבור פרקטי עם המידע הזה למציאות, לסביבה שלי ולמערכות היחסים בחיי. לא ידעתי מה לעשות עם כל המרכזים הפתוחים שלי, לא ידעתי איך לעבוד עם הערוצים המוגדרים שלי. זה שאני יודע מה הם אומרים, זה לא אומר שיש לי כלי להתחבר אליהם באמת ועוד יותר – כלי לבטא אותם. כל זה השתנה לפני 3 שנים, כשלמדתי תקשורת מקרבת ותירגלתי אותה. למדתי שהמהות של תקשורת מקרבת זה לדעת את הצרכים והרגשות שלי ולדעת כיצד לבטא ולבקש אותם (לא בהכרח מאנשים אחרים, אלא פשוט לבקש בצורה ברורה). אז היה לי פתאום "בום!" כל האסימונים נפלו לי אחד אחרי השני, ופתאום ראיתי את כל המידע של הדיזיין בצורות של רגשות וצרכים. זה היה רגע הארה שלא ציפיתי שיקרה לי אחרי ששנים למדתי ולימדתי את החומרים של העיצוב, פתחתי מפות למאות אנשים וחייתי את העיצוב האנושי בכל תא ותא בגופי. חשבתי שהבנתי איך כל המערכת הזאת עובדת, ופתאום הרגשתי כמו ניאו שראה הכל במספרים ירוקים בסוף של מטריקס. פתאום הכל הכל הסתדר לי, אני פשוט ראיתי את כל הדיזיין הופך מולי לצרכים ורגשות של מרכזים מוגדרים, מרכזים פתוחים, ערוצים, שערים, פרופילים, הכל! מאותו רגע כל הניסוי שלי השתנה, העמיק, התחבר, לעצמי ולסביבה. זה היה רגע מאיר. הבנתי כמה היתה חסרה לי דרך שאיתה אוכל לתקשר את הצרכים הבסיסיים של הטבע שלי, את המיוחדות שהמפה שלי הצביעה עליה. עם הזמן למדתי איך לשלב בין המיוחדות שגיליתי על עצמי דרך העיצוב האנושי לבין התקשורת המקרבת. חקרתי לעומק כיצד קשורים הצרכים והרגשות שלי עבור כל אלמנט במפה ולמדתי איך להביע אותם כפי שהתקשורת המקרבת מלמדת. למשל, כאדם בעל סמכות רגשית, תמיד היה לי קושי מול אנשים שהלחיצו אותי לבחור ברגע זה (ואלו לא חייבים להיות אנשים ללא סמכות רגשית בהכרח). הרגשתי שאני לא יודע איך לדבר איתם ולהביע את הצורך שלי בהמתנה ובזמן בשביל להחליט ממקום נכון. הייתי צריך להתגונן ולחפש תירוצים או להגיב בצורה לא מחוברת ומקרבת, דבר שיצר הרבה פעמים ריחוק וכיווץ מצידי ואז תגובה לא נעימה מצידם. היום אני יודע איך לדבר בשפה של התקשורת המקרבת שמתבססת על: אבחנה, רגש, צורך ובקשה. אם מישהו מלחיץ אותי היום קל לי יותר להגיד לו: "כשאתה מבקש ממני להחליט את זה עכשיו, אני מרגיש לחץ ובלבול כי אני צריך זמן ובהירות בשביל להחליט, זה בסדר מצדך אם אחזיר לך תשובה מחר? או שאולי נוכל לפתור את זה בדרך אחרת?" זאת דוגמא קלאסית אחת. אבל מה קורה לאדם פתוח רגשית כשהוא עמוס רגשית ממישהו מסביבו? כי אדם בעל מרכז רגשי פתוח יכול להיכנס לעומס רגשי חזק מהסביבה ולבטא את עצמו בהאשמה על האחר או על עצמו, לפעמים זה מלווה בפעולה חדה ומהירה שיכולה ליצור התנגדות בסביבה. איך הוא יכול לבטא את הצורך שלו בקלילות ואיוורור במידה שכבר קשה לו להכיל? בשפה של התקשורת המקרבת הוא יכול לומר משפט כמו : "כשאני נמצא כאן, אני חווה עומס רגשי ויש לי צורך בהקלה ואיוורור, אני רוצה לשבת לבדי לרגע ואחזור כשארגיש בנוח יותר. זה בסדר אם נמשיך לדבר אחר כך?". אלו היו דוגמאות רק למרכז הרגשי, אך כשהתחלתי לראות את הצרכים של כל מרכז פתוח או מוגדר, נפתחו בפניי כל הרגשות והצרכים של הערוצים, ראיתי את הצרכים הטבעיים של טבע ההילות, והכי מדהים זה הצרכים של הפרופילים והקווים. המשכתי לתרגל עוד ועוד עם עצמי את השילוב של כל האלמנטים שיש במפה שלי בתוך התירגול הבסיסי של התקשורת המקרבת בחיי והכל נהפך לקל יותר ויותר בתקשורת מול הסביבה, ובעיקר בהבנה של הצרכים של עצמי, של המיוחדות שלי. התקשורת המקרבת היא שפה חדשה, היא אינה נועדה על מנת שנהפוך לנחמדים או לנסות להימנע מעימות. התקשורת המקרבת נועדה לחבר אותנו לכנות עצמית עמוקה ולתת לנו שפה שדרכה נוכל לתקשר החוצה את מה שחי בתוכנו בצורה הטובה ביותר. כבר הרבה זמן שיש לי חשק להעביר את כל הידע של התקשורת המקרבת שאני מתרגל בחיי, ובעיקר לשלב אותה עם העיצוב האנושי. אני חושב שהיכולת לדעת מהן הצרכים והרגשות שמתבטאים מכל אלמנט במפה שלי, איפשרו לי להעצים את הניסוי שלי ולדעת גם איך לתקשר את הצרכים האלו לאנשים אחרים בדרך מדויקת ומקרבת. דבר שמשנה את כל ההתנהלות שלי בחיים. בקרוב אפתח אפשרות ללימודים שבהם כל אחד יוכל ללמוד תקשורת מקרבת ולחבר אותה בדרך מיוחדת לביטוי של כל הצרכים של העיצוב שלו, מהרמה של מרכזים פתוחים ומוגדרים עד הפרופיל שלו. אלו יהיו לימודים שבהם נתרגל ביטוי אותנטי של המיוחדות שלנו, דבר שעוד לא נעשה בשום מקום בעולם בעיצוב האנושי. שיהיו ימים נעימים לכולם ❤️❤️ ליאב

נגמר עידן 7 צ׳קרות, ברוכים הבאים ל 9 צ׳קרות - Image 1

נגמר עידן 7 צ׳קרות, ברוכים הבאים ל 9 צ׳קרות

7 המרכזים לפני יותר מ-4000 שנים האירוודה ההודית והיוגה הביאו לנו מערכת אנרגטית מאוד חכמה. מערכת של 7 מרכזים אנרגטים שקיימים בגוף, בעלי איכויות מיוחדות. בעזרת המערכת הזאת אפשר להבין את רוב התיפקודים האנרגטים, רגשיים ופיזיים שקיימים בגוף האדם. למעשה אפשר להבין את כל תורת הנפש רק על פי המרכזים האנרגטים האלו. בתחילת האנושות, האדם הקדמון חי עם 5 מרכזים אנרגטים, אחר כך הוא התפתח ל 7 מרכזים כהומוספיאנס. אך מאז הגילוי של הצ׳קרות, האנושות התפתחה במודעות שלה וכתוצאה מכך גם הגוף שלנו התפתח באבולוציה, אולי חיצונית אנחנו אותם בני אדם שחיו לפני 4000 שנה, אך למעשה כל הגוף האנרגטי והתודעה שלנו התפתחו. אם אתם מבינים את התורה של 7 הצ׳קרות ומודעים לה, יהיה לכם מאוד מעניין לקרוא את המאמר הזה. ב 1987, קיבל איש קנדי בשם רא, שחי באיביזה, במשך 8 ימים תיקשור עמוס בידע. זה לא היה תיקשור רגיל, אלא תיקשור במידע דחוס שיצא ממנו לאט לאט במשך שנים אחרי שקיבל אותו. בתיקשור הזה בישרו לו שגוף האדם כבר לא חי יותר ב 7 צ׳קרות, אלא ב 9 צ׳קרות. ולא, לא מדובר בצ׳קרות קטנות בגוף או צ׳קרות מחוץ לגוף, אלא מרכזים אנרגטים שממש מתפקדים כמו שאר הצ׳קרות הידועות. הם הסבירו לו שב- 1781, בזמן שהתגלה כוכב אורנוס, האנושות עברה טרנספורמציה בגוף האנרגטי, ונהייתה מורכבת יותר, כלומר נהייתה מודעת יותר. למעשה מאותה תקופה חל שינוי משמעותי באנושות בכל מובן ההתפתחות שלה, העידן המודרני התחיל בהדרגה. המעבר ל- 9 מרכזים אנרגטים אומנם התחיל באותה תקופה, אך עדיין לא הסתיים באופן מלא. על פי המידע מהתיקשור שרא קיבל, המעבר הזה למעשה יסתיים ב 2027 ואז תתחיל תקופה חדשה של האנושות. על פי רא, הילדים שיגיעו אחרי 2027 יחיו באופן שונה מאוד משאר האנשים היום. יראו אותם כילדים שונים בצורה ברורה, מעין מוטציה חדשה של האנושות. וכמו כלפי כל מוטציה חדשה,  גם כלפיהם תהיה חוסר הבנה, ריחוק ותחושת זרות. יעבורו כמה דורות עד שהילדים האלו יהיו רוב האוכלוסיה בעולם, ואז האדם החדש הזה יהיה השולט בעולמנו. כיום כולנו חיים עם 9 מרכזים אנרגטים, אך לא כולנו חיים בפונטציאל שלהם, אלא עדיין חיים במודעות ישנה של 7 מרכזים. אנחנו החוליה המקשרת לילדים החדשים שיגיעו ב 2027. התיקשור שרא קיבל, הוליד את מערכת העיצוב האנושי (human design), שדרכה האדם מקבל מפה אישית המגלה לו את הפונטציאל המלא שלו ומראה לו איך הוא יכול לחיות בתוך גוף של 9 מרכזים אנרגטים בהוויה של חיבור אמיתי ואותנטי לעצמו. הדרך הזאת משנה את חייהם של הרבה אנשים ומדייקת אותם לחיות בתוך גופם בקבלה עמוקה ושלווה שהם לא הכירו בעבר. אינדבידואליות ושבטיות המודעות של האנושות ב 7 מרכזים אנרגטים היתה מודעות ישנה של לחימה, שליטה, אומץ, חיבור ללב מתוך דגש על שבטיות והישרדות תמידית. המודעות של 9 מרכזים היא התפתחות של המודעות הישנה למודעות חדשה שמתפתחת באופן טבעי יותר לכיוון אינדבידואלי ואף למשהו חדש לא נודע. באנרגיה שבטית יש מערכת תמיכה אחד לשני. בתוך מסגרת שבטית, לא משנה מה הרצון האינדבידואלי שלך, תמיד תרגיש את הצורך והלחץ לבחור בדבר שיתמוך בשאר השבט שלך. מ 1781, כשהתחיל המעבר ל 9 מרכזים באנושות, התחילו יותר ויותר אנשים לבטא את האינדבידואליות שלהם, והיום אנחנו רואים שהחיבור האינדבידואלי תופס יותר תאוצה, אנשים יותר מחוברים לעצמם ולמהות שלהם. דבר זה גם מגביר את יכולת היצירתיות של בני האדם. אפשר לראות היום שכמות היצירתיות האינדבידואלית בכדור הארץ הוא עצום לעומת מה שהיה בדורות הקודמים. בעבר, באנרגיה של 7 מרכזים, האנרגיה השבטית היתה העיקרית, ובתוך אנרגיה שבטית אם אתה מתבלט מדי ומבטא יצירתיות אינבידואלית, אתה לוקח סיכון של התנתקות מהשבט ואובדן התמיכה. כיום הכל עובד אחרת, והאנרגיה החדשה לוקחת אותנו לעודף אינדבידואליות. למעשה החיבור לאינדביואליות נעשה הטרנד החדש בהתפתחות של האנושות, וכמו כל דבר חדש, גם הוא נהיה מאוד קיצוני בחיינו. כיום הרבה יותר זוגות נפרדים בגלל החיבור לאינדבידואליות שלהם מבעבר, לא משנה מה החיבור השבטי (המשפחה) דורש מהם, תשומת הלב הולכת לאינדבידואליות, למציאת החיבור האמיתי שלנו לחיים ולייעוד שלנו. לעומת תקופה זאת, הדורות הקודמים היו עושים הכל בשביל להישאר בשבטיות של המשפחה גם אם זה אומר לוותר על האינדבידואליות שלהם. אפשר לראות את זה על הדורות הקודמים של המשפחות שלנו. זאת תקופה לא פשוטה היום, היא מאוד דואלית, מצד אחד אי אפשר רק לחיות בשבטיות שנותנת לנו תמיכה, מבלי לרצות להתחבר לאינדבידואליות שלנו ולהבין שאנחנו חייבים לקבל את המיוחדות שלנו כמו שהיא ולבטא את היצירתיות הרדיקלית שלנו, מצד שני אי אפשר להיות רק באינדבידואליות שלנו ללא תמיכתם של האנשים הקרובים אלינו (השבט). לחיות רק באינדבידואליות ללא השבטיות, לא מאפשר לנו לקבל את התמיכה שאנחנו צריכים בבסיס שלנו, שעליה גדלנו כילדים. למעשה ללא אנרגיה של תמיכה שבטית (ההורים והמשפחה והחברים) גידול ילדים הוא דבר מאוד מאתגר, התמיכה השבטית מעניקה לנו נוחות וביטחון פיזי, וזה חלק מהצורך העמוק והמושרש שלנו בשבטיות תומכת. הרצון לחיות את האינדבידואליות שלנו מתערבב עם הרצון שגם החברה מסביבנו תראה את האינדבידואליות שלנו ותתמוך בנו, אחרת אנחנו מרגישים שאנחנו לא באמת חיים את מי שאנחנו. אך מצד שני לא משנה מה נבחר, אנחנו נמצאים בתקופה שבה האינדבידואליות צוברת וגם תיצבור יותר ויותר תאוצה עד שלפי דעתי, בשלב כזה או אחר, אנשים יראו שהם יותר מדי מרוכזים באינדבידואליות שלהם ותהיה חסרה להם האנרגיה השבטית, ואז יבקשו לאזן בינהם בצורה נכונה.  זה למעשה מה שקורה היום. אנשים מרגישים שהם רוצים לחזור לשבטיות כמו של פעם, ולכן יש המון נסיונות לייצר קהילות ולשלב את האינדבידואליות של האדם עם השבטיות.  לפני 200 שנה היה מאוד קל ליצור קהילה ושבט, כי רוב האנשים היו מכווננים על זה. אך היום הרבה מהקהילות מתפרקות ולא מצליחות, כי הן מבינות שהכוח האינדבידואלי חייב לקבל מענה ושהתבנית של השבטיות הישנה לא עובדת יותר. הרצון שלנו להתחבר למיוחדות ולאינדבידואליות שלנו ולתת לה מענה ראשוני, מתגבר על הצורך בתמיכה שבטית בשלב כזה או אחר, וזה יוצר קונפליקטים מאוד עמוקים בין אנשים. השבטיות של העתיד לעולם לא תהיה כמו של פעם, לא משנה כמה נתאמץ. השבטיות העתידית תצליח רק אם השבט יהיה עם תחושת כבוד הדדי לאינדבידואליות של כל אדם ויכיר במיוחדות שלו ולכן יהיה גם עם כבוד עבור הבחירות שלו, למרות שהן יכולות לנגוד את כל הקונספט של השבט עצמו. דבר שבשבטיות של פעם לא היה, כי השבט בחר עבור כולם ואם אחד רצה לעשות משהו אינדבידואלי, שונה ומוזר, היו מוציאים אותו מהשבט. אני יודע, אתם בטח מרימים גבה ורוצים להגיד לי: ״אבל כמעט כל האנושות חיה היום כמו המודעות של 7 מרכזים שאתה מתאר״. אז

אנחנו אלוהים - Image 1

אנחנו אלוהים

לא מזמן נסעתי באוטו בנסיעה לילית ארוכה, והתחלתי להסתכל על כל המציאות שחולפת לידי. על השלטים, המכוניות, הבתים. הכל פתאום נראה לי הזוי. מאיפה כל המציאות הזאת באה? שאלתי את עצמי. מאיפה כל זה הגיע? פתאום כל החיים נראו לי בבת אחת לא הגיוניים. כל החוויה של המציאות היתה לי הזויה (ובאמת שלא לקחתי דבר). ואז מתוך המוזרות הזאת עלתה לי שאלה אחת מאוד גדולה, והיא: למה היקום הזה קיים? למה המציאות הזאת קיימת? לא התכוונתי לשאלה ״למה יש כאב וסבל בעולם או למה קיימים הדברים?״ שאלתי למה המציאות הזאת קיימת? למה היקום הזה פה? זאת שאלה הרבה יותר גדולה. הייתי חייב להבין, זה שיגע אותי! איך יכול להיות שכל הדברים שאני מסתכל עליהם נמצאים פה? איך יכול להיות שהכל כאן? העצים, השלטים, הכבישים, האויר שאני נושם. מאיפה לעזאזל הכל הגיע? חשבתם על זה פעם? איך אני הגעתי לכאן? מה זה כל הבריאה הזאת? זאת שאלה שבין המוות לחיים. בהתחלה שום תשובה לא עלתה לי, הייתי מתוסכל לרגע, אבל המשכתי ושאלתי את עצמי את השאלה ״למה היקום הזה קיים?״ ולא זזתי ממנה במשך דקות ארוכות בזמן שאני נוהג בלילה, עד שלפתע זה היכה בי. פתאום ראיתי הכל, ראיתי הכל אחרת, הבנתי משהו שלא הבנתי במשך כל חיי וזה היה פשוט מאוד. לא יודע איך לא ראיתי את זה קודם. ראיתי בצורה חוויתית מאוד שהכל קיים פה כי אני בראתי את זה, אני זה שבראתי ה כ ל. פתאום נזכרתי בזה, וזאת לא היתה הזכרות של המוח, כי המוח לא יכול לזכור דבר כזה חוויתי, זאת היתה היזכרות של משהו עמוק וגדול יותר מהמוח שזוכר, זאת היתה היזכרות של התודעה שלי שהתחברה למקור שלה והבינה באופן מידי שהיא בראה את הכל. התחלתי לצחוק ולחייך ולראות שהכל פה זה משחק! פתאום הכל נהיה לי ברור, וראיתי את הכל באור אלוהי, העצים המכוניות… הכל אני בראתי ואני זוכר את זה! באותו רגע ממש, הרגשתי כמו בסצינה האחרונה במטריקס שהוא רואה את הכל כמו קוד ירוק. הכל שייך לבריאה ואני בראתי הכל וזאת הסיבה שהכל קיים. העצים, העמודים, השלטים, הכל אני בראתי.  כמה כוח יש בראיה הזאת, בהבנה ובחוויה הזאת. כוח עצום שאף אחד לעולם לא כיוון אותי לראות אותו חוץ מהרצון העמוק שלי להבין למה המציאות הזאת קיימת. לא, אני לא יצרתי את השלטים שראיתי, אני לא בניתי את הכביש הזה. אני בראתי את הכל. אי אפשר להסביר זאת אחרת. לא, אני לא יצרתי את הסיטואציות בחיים שלי, לא אני יצרתי סבל וכאב, אני בראתי הכל. כמובן שאני מודע למציאות, ברור לי שמי שבנה ויצר את הדברים הפיזייםהיו אנשים שעשו זאת, אך לא לזה אני מתכוון, אני מתכוון שאני בראתי הכל וידעתי בכל תא ותא בגופי שאני בראתי הכל. לא ״אני״ הגוף הזה, זה ״אני״ הבורא של הכל שהבנתי שהוא אני. החוויה שאני זה הכל כי בראתי הכל, היתה כך כך חזקה שהרגשתי באותו הרגע סוג של אשליה שאני יכול להרגיש את עמוד החשמל שנמצא 100 מטרים מולי ולכופף אותו, כי הוא זה אני. פתאום הייתי המשפט -There is no spoon. ואז לפתע נזכרתי שיש לי גוף והוא נוהג ברכב, ומיד הבנתי שאני גם בראתי את הגוף הזה, לגמרי. ואז נזכרתי שיש עוד אנשים בעולם הזה ונהיה לי ברור כשמש שכל אדם וגם אתם, הבוראים של הכל ושאתם רק צריכים להיזכר בזה. הבנתי שלכל אחד יש את היכולת המודעת להיזכר בחוויה ובידיעה שהוא ברא את כל היקום הזה ולמעשה זאת זכות מלידה להיזכר בזאת. להיזכר בחוויה שהיתה עוד הרבה לפני הבריאה של כדור הארץ. היתה לי ידיעה עמוקה שהכל הוא אחד. ראיתי שאני הוא הבורא ושכל בני האדם הם גם הבורא עצמו ולמעשה אנחנו אלוהים, אנחנו תודעה אחת אינסופית שמקרינה את עצמה ובוראת מציאות פיזית, סוג של משחק מציאות מדומה. באופן מידי הבנתי שבני האדם הם היצורים היחידים שיכולים לדעת את זה באופן מודע, החיות כבר חיות עם הבורא, אך אינן יכולות לדעת את זה במודע כי הן כבר בתוך זה. אנחנו בני האדם פשוט צריכים להיזכר בזה ואז מתוך הידיעה המאוד ברורה הזאת, אנחנו יכולים להביא את האיכות הזאת ולממש אותה ביקום הפיזי שלנו גם כיוצרים. מהחוויה הזאת היה לי מאוד ברור שכולנו אחים, אנחנו לא הילדים של אלוהים, אנחנו הילדים וההורים והאחים והאחיות. אנחנו אלוהים עצמו. הגוף שלנו הוא חלק מאלוהים, והמוח הוא חלק מאלוהים, אבל אנחנו האמיתיים הוא האלוהים עצמו, אנחנו בראנו את המציאות הזאת, והחלטנו לשלוח חלק קטן מאיתנו לפה בצורה מצומצמת ובמגוון גדול של איכויות כמספר האנשים בעולם ולשחק עם עצמנו משחק של התפתחות בתוך עולם החומר.  זאת האמת האוניברסלית, ואם תזכרו בכל רגע ורגע את זה ותסתכלו על כל דבר, כדבר שאתם בראתם, החיים שלכם לא יהיו אותו הדבר. אתם תהיו בעוצמה כזאת שלעולם לא תרגישו לבד, לעולם לא תרגישו נטושים, חסרי ערך ועם פחדים. אתם תהיו עם חמלה לכל דבר, ועם אהבה פתוחה לכל, עם ידיעה שאתם מכבדים את ההתפתחות של כל אדם אחר ואת הבחירה החופשית שלו. ביחד עם זאת אתם חיים בלי פחד לומר את האמת שלכם, מבלי לפחד לשים גבולות ולדעת את המיוחדות שלכם, אז כל מה שתרצו זה שכל בני האדם יזכרו שהם אלו שבראו את הכל כי זאת זכותם לדעת. אם אתם רוצים לנסות להיכנס לחוויה הזאת, אתם יכולים לעשות תרגיל פשוט. הסתכלו על כל חפץ או דבר צומח או חי שנמצא לידכם ותגידו ״אני בראתי את ה ____ הזה״ עשו זאת כמה שתוכלו במהלך היום, אחר כך פשוט תגידו ״אני בראתי את זה״ ותסתכלו על כל דבר שנמצא מולכם, בלי שם שמגדיר מהו הדבר שאתם מסתכלים עליו. התחברו למושג ״בראתי״ ממקום של היסוד העמוק ביותר של החומר, כמו הקוד הירוק בסרט מטריקס. כשתחוו זאת באמת אתם תרגישו את האמת מהדהדת בלבכם ואת הידיעה שזה נכון. מאז החוויה, גם כשאני נכנס לדרמה של החיים עצמם ומזדהה עם האישיות שלי, כל מה שאני צריך לעשות זה להיזכר בזה ובשנייה זה חוזר. זאת היזכרות הכי עתיקה שקיימת בתודעה האנושית והלא אנושית. ההיזכרות שמגיע לכל אדם לזכור אותה, ולא צריך יותר מפעם אחת בחיים לחוות זאת בשביל שהחיים ישתנו, כי ברגע שנזכרים בזה, זה נשאר לנצח. החוויה של להיות במצב הזה גורמת לחשוב האם אני בראתי גם את הסבל שקיים ביקום? אז אני מבין שלא. אני בראתי הכל, אך לא יצרתי את הסבל, זאת בחירה שנעשית מתוך הידיעה שאפשר לחקור כל דבר בעולם הזה. אני מבין שהדרך היחידה שסבל יכול להתקיים בתוך המוח

})();